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教育传媒到校
2023年12月

教育传媒到校直击 佛教大雄中学 - 2023年12月

丰富学习体验 多角度提升英文能力


佛教大雄中学以「明智显悲」为校训,教导学生淳朴笃实,谦和克己,学思奋进,自主自强,爱护关怀为办学宗旨。招康明校长重视同学的英语学习,从校本课程入手,分别针对高年级与低年级的需要;配以跨科之间的合作及课外活动创造英语语境,丰富同学的英文学习体验。

策略校本课程 针对不同年级需要

学校照顾学生的不同学习需要,设计适切的校本课程,提升学与教效能。招校长指出:「学生升中后担忧英文科成绩,可能因为课堂上较少参与,也缺乏成功感,针对这个情况,学校以提高同学的参与度为目标,于中一级推行『先学后教』的方针,推行自主及协作学习。」在「协作」方面,学校采取「以强带弱」的策略,安排同学在小组中担任不同职务,老师亦会根据小组不同程度而设计相应题目,照顾学习差异,激发同学的学习动力;在「自主」方面,校方鼓励同学先预习简单的基础概念,上课时再深化教学,并配合不同的协作策略,如 1-min Talk,Gallery Walk,加强学生运用知识的能力。

英文科主任杜晓阳老师表示:「于高中阶段,学校主力帮助学生以最佳表现应付公开试,先让中四级同学适应高中的应试模式;中五及中六级则透过与其他中学联校合办的口语训练,让学生从实战经验中观摩其他同学的口试技巧,推动自己进步。」此外,教学团队每年都会分析公开试的趋势,针对性地教授考试技巧,迎战文凭试。

多元化英语活动 打开知识大门

为加强英语学习氛围,学校设计多元化活动创设英语语境,鼓励学生以英语沟通,并将星期二定为「英语日」,推出英语学习活动。外籍老师会在早会时段就生活、文化等议题作分享,并由「英语大使」邀请台下同学回应,促进同侪间的互动交流,提升自信心。课后时间亦由外籍老师带领「English Café」活动,让同学透过烹饪、游戏、故事讨论中学习英文。

英语是认识世界的重要语言工具,学校在创设语境的同时,亦积极扩阔同学的视野。例如举办万圣节活动,外籍老师讲解万圣节的文化与由来,使他们在学习节庆英文的同时,又能体验到传统习俗的意义。此外,学校每年举办「English Festival」,设计有趣的活动,提升同学对英语的学习兴趣,包括邀请不同国籍人士到校与同学互动,让他们了解世界各地不同文化特色;高年级学生更筹办英语摊位游戏,透过活动让其他同学学习英语知识,发挥同侪学习的力量。

跨科协作活动 获得优异成绩

学校贯彻跨科协作精神,安排英文科与其他科组开展跨科协作活动,而且不局限于英文科的课程,多角度提升学生的英语能力。例如英文科与中国文学科的跨科活动中,中五级中国文学科完成诗词的教学后,英文科老师随即教授英文诗歌与中文诗词的分别,并着同学尝试翻译中文诗歌。

英文科主任梁绮雯老师补充:「本校参加香港城市大学举办的『齐思古诗新解新译奖』比赛,教师先在文学课中分析诗歌的主题思想及作者的感悟,再由学生翻译成英文,中译英的过程中需要注意英诗中押韵、音节等细节,有效深化学生对英语字词的应用能力,提升他们的英语读写能力。本年学校同学于中学组别荣获冠军,表现优异。」

电子教学模式 VR 沉浸式体验

电子学习作为教学大趋势,学校与时并进,结合创新科技与课程教学,投入资源配置 VR 眼镜,用于各科的教学与活动中。英文科组善用 VR 眼镜为同学设计不同学习主题,提供丰富和亲临其境的学习体验,例如以地理和文化探索为主题,让同学沉浸式参观外国的著名地标建筑,更深入地了解其他国家的背景和传统,继而以英语向同侪作分享和推介,创造富趣味的语言学习模式。

 

教育传媒

招康明校長 招康明校长
學校照顧學生的不同學習需要,設計適切的校本課程 学校照顾学生的不同学习需要,设计适切的校本课程
學校主力幫助學生以最佳表現應付公開試 学校主力帮助学生以最佳表现应付公开试
於中一級推行「先學後教」的方針,推行自主及協作學習 于中一级推行「先学后教」的方针,推行自主及协作学习
學校設計多元化活動創設英語語境 学校设计多元化活动创设英语语境
星期二定為「英語日」,推出英語學習活動 星期二定为「英语日」,推出英语学习活动
積極擴闊同學的視野 积极扩阔同学的视野
學校同學於中學組別榮獲冠軍,表現優異 学校同学于中学组别荣获冠军,表现优异
提供豐富的學習體驗 提供丰富的学习体验
學校與時並進,結合創新科技與課程教學 学校与时并进,结合创新科技与课程教学
校舍外觀 校舍外观
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